Cuando se diseña con una intencionalidad educativa y terapéutica, el huerto puede convertirse en un entorno privilegiado para trabajar la autonomía, la participación, el bienestar y el desarrollo de competencias para la vida cotidiana.
Con esta idea nace Horti ASD, un proyecto europeo Erasmus+ coordinado por la Federación Autismo Castilla y León, en colaboración con la entidad italiana Diversamente y Germinando. El proyecto tiene como objetivo promover la horticultura social y terapéutica como herramienta de intervención con personas adultas con trastorno del espectro del autismo (TEA), mediante el desarrollo de una metodología común, la formación de profesionales y la elaboración de recursos abiertos que puedan ser utilizados por otras entidades.
El huerto como contexto de intervención
En los últimos años, la horticultura social y terapéutica ha demostrado ser una herramienta con un enorme potencial en ámbitos educativos, sociales y de la salud. Sin embargo, todavía existen pocos recursos metodológicos que ayuden a los equipos profesionales a incorporar el huerto dentro de sus programas de intervención de forma estructurada.
Desde nuestra experiencia, el huerto no debe entenderse únicamente como una actividad ocupacional o de ocio. Es un entorno real donde las personas pueden asumir responsabilidades, tomar decisiones, trabajar en equipo, desarrollar habilidades motrices y cognitivas, regularse a través de la actividad y establecer una relación diferente con el entorno natural.
En definitiva, el objetivo no es aprender horticultura o jardinería, sino utilizarlas como herramienta para acompañar procesos de aprendizaje, participación e inclusión.
Un proyecto construido desde la colaboración
Horti ASD reúne a tres entidades con trayectorias complementarias que trabajan conjuntamente para desarrollar una metodología de horticultura social y terapéutica adaptada a personas adultas con TEA:
- La Federación Autismo Castilla y León (España), entidad coordinadora del proyecto, aporta su amplia experiencia en la atención, apoyo y defensa de los derechos de las personas con trastorno del espectro del autismo. Además de coordinar el proyecto, facilita la implementación de la propuesta y la validación de la metodología en las entidades de su red.
- Diversamente (Italia) contribuye con su experiencia en la inclusión social y laboral de personas con discapacidad, así como en el desarrollo de iniciativas formativas y comunitarias que promueven la autonomía y la participación. Facilitará también la adaptación de las actividades al contexto italiano.
- Germinando (España) aporta su experiencia en agricultura ecológica, horticultura social y terapéutica y educación ecosocial. Dentro del proyecto es la entidad responsable del desarrollo de la propuesta metodológica, la redacción del manual de actividades, la formación y ejecución de las actividades prácticas desarrolladas en España.
Aprender haciendo
Uno de los aspectos más interesantes de Horti ASD es que los materiales no se diseñarán únicamente desde la teoría.
A lo largo del proyecto pondremos en marcha una formación dirigida a profesionales de entidades que trabajan con personas con TEA, con quienes compartiremos las actividades diseñadas. Posteriormente, las actividades se pondrán en práctica en distintos centros de España, permitiendo validar las propuestas, recoger aprendizajes y mejorar los recursos antes de su publicación definitiva.
Este proceso de diseño, experimentación y mejora permitirá construir materiales útiles, realistas y fácilmente transferibles a otros contextos.
Compartir el conocimiento
Uno de los objetivos del proyecto es que todo el conocimiento generado permanezca disponible más allá de su duración.
Por ello, Horti ASD culminará con la publicación de un manual metodológico y una guía práctica de acceso abierto, dirigidos a profesionales interesados en incorporar la horticultura social y terapéutica a sus programas de intervención.
